2016年1月27日 星期三

1/25-1/29

日期
事項
完成
未完成
1/25-1/29
每周更新病人資訊(抄白板)
已完成

校對生理疾病職能治療之時代趨勢
已完成

臉部評估工具介紹
已與老師討論並完成修改

整理目前收案資料數據
已完成
共兩位前後側完成

收案情況
本周邀請1位個案,但個案表示去年做過了,因此拒絕參與。上周個案於本周五進行後側。
個案名單:
1.曾老師
10,無肩痛
2.陳老師
15位,1位肩痛
3.江老師
16, 無肩痛
4.侯老師
14
5.李老師
15,3位肩痛(其中1位二次中風,另一位氣切,皆不納入研究)
6.巫老師
28
7.楊老師
29,1位可收
8.陳老師
21,1位肩痛(但認知不佳,理解能力差,部納入研究)


到臨床詢問老師,發現有中風肩痛的個案並不多。有些患有肩痛但認知不佳,或者已曾經做過同份研究、非首次中風的,目前只有收到三位個案,人數好少,但都收不到案阿阿阿,有點難過。下周因為前後側需間隔兩周,會與過年交界,因此下周無法進行收案。

2016年1月20日 星期三

1/18-1/22

日期
事項
完成
未完成
1/18-1/22
每周更新病人資訊(抄白板)
已完成

校對生理疾病職能治療之時代趨勢
已完成
參考文獻,須詢問老師Endnote的資料庫
臉部評估工具 

依照老師給的建議在加以明確化
整理目前收案資料數據
已完成
共兩位前後側完成

收案情況
本周邀請到1位個案,於本周五進行前側。
個案名單:
1.曾老師
10,無肩痛
2.陳老師
18,1位可收
3.江老師
16, 無肩痛
4.侯老師
14
5.李老師
15,3位肩痛(其中1位二次中風,另一位氣切,皆不納入研究)
6.巫老師
28
7.楊老師
29,1位可收
8.陳老師
21,1位肩痛(但認知不佳,理解能力差,部納入研究)

2016年1月15日 星期五

1/11-1/15

日期
事項
完成
未完成
1/11-1/15
搜尋並整理臉部辨識應用於思覺失調症的相關評估工具
已完成

描述評估工具的內容、施測方式。
已完成6
3
更新白板名單
已完成

疼痛收案情況
已經完成一位前後側,並將資料整理完整。另一位本周因請假未進行到後側,預計下周二進行後側,並且邀請下一批個案參與。




下周需完成:
生理疾病職能治療之時代趨勢校對

1/25前完成

2016年1月12日 星期二

常用於 schizo & ASD 面部表情辨識的評估工具

目標:
1.找到幾個常用於 schizo & ASD 之臉部表情評估工具
2.建立相關檢索策略
3.往後目標:彙整相關評估工具之介紹與評論
4.最終目標:設計我們自己的臉部表情辨識評估工具

(將常用的臉部表情評估工具定義在近10年內的文獻中,具有2篇以上的文獻有採納)

文獻搜尋
方法:
1.使用PubMed資料庫
2.Mesh找尋facial recognition/schizo的分類、關鍵字
3.語文類別篩選為英文、種族類別篩選為人類、年代篩選為近10年內 

藉由文獻增加可使用的關鍵字:

  • Facial affect/
  • Emotion recognition/Facial 
  • Identification


完整版:
  • 主題:facial recognition[MeSH Terms]OR facial recognition[Text Word] OR Emotion recognition [Text Word] OR Facial identification[Text Word] OR Facial affect[Text Word] OR facial discrimination[Text Word]     
  • 對象:schizophrenia[MeSH Terms] OR schizophrenia[Text Word]


精簡版
1.face recognition[tiab] AND schizophrenia[tw] 
2.Emotion recognition[tiab] AND schizophrenia[tw] 
3.Facial identification[tiab] AND schizophrenia[tw] 
4.Facial affect[tiab] AND schizophrenia[tw] 
5.facial discrimination[tiab] AND schizophrenia[tw] 

共有13個評估工具


評估工具
所採納此評估工具的實證型文獻
.針對臉部情緒進行辨認:受試者能夠查覺此面部表情所代表的情緒狀況,像是開心、難過、生氣等,簡言之,針對單一面部能夠命名出此情緒。
Benton Test of Facial Recognition (BTFR)
4
Penn emotion recognition test (ER60)
9
Emotion Differentiation Test (EMODIFF)
2
Facially Expressed Emotion Labeling Test (FEEL)
1
Kinney's Identity Matching Test
1
Warrington Recognition Memory Test for Faces
2
Face Emotion Identification Tes
5
Tool for Recognition of Emotion in Neuropsychological Disorders
3
Ekman and Friesen's “Pictures of Facial Affect  (EK-60F) Test
2
.針對臉部情緒進行區辨:受試者能夠分辨此面部表情與其他面部表情是否代表著相同、相異的情緒,簡言之,針對不同臉部能否區辨為相同、相異情緒。
Penn Emotion Recognition Test and Emotion D4iscrimination Task (Penn)
1
Facial Identity Discrimination Task (FIDT)
5
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT) Branch 1 (Identifying Emotion) 
Face Emotion Discrimination Test
 2

評估工具的簡介

評估工具
.施測題目內容
1. 評估工具的題數
2.面部表情種類、顏色、性別
3.是否具不同面向
4.共包含幾種情緒

.施測程序
1.作答方式
2.回答選項

.評分方式
1.分數範圍
2.得分趨勢以及涵義
3.常模指標
Benton Test of Facial Recognition (BTFR)
. 施測題目內容
1.評估工具的題數:總共54
2.具有臉孔種類、顏色、性別:總共有22種臉孔,前6題每題一種臉孔,後48題每三題同一種臉孔。其工具無特別說明臉孔的顏色和性別。
3.臉孔方位:有三個面向,正面、側面、不同燈的正面。
4.臉孔共含幾種情緒:未提及到情緒。
. 施測程序
1.作答方式:每題具有一個目標圖片,而下方有不同面向的臉孔,需配對與目標圖片相同的臉孔。前六題只需配對一個方位臉孔,後面題數則是每種臉孔需配對三個方位臉孔。
2.回答選項:選擇適當的臉孔
. 評分方式
1. 分數範圍:每題1分,總分介於0-54之間
2. 得分趨勢以及涵義:得分越高,表示辨認臉部表情越佳
3. 常模指標:>40為正常39-40為邊界損傷,38為適度損傷,<37為嚴重損傷。
Penn emotion recognition test
(ER60)
此評估工具為情緒的辨認,分做兩個版本。
(ER60版本)
. 施測題目內容
1.評估工具的題數:總共40
2. 具有臉孔種類、顏色、性別: 總共有20種臉孔,每種各2張,並無說明臉孔顏色和性別。
3. 臉孔方位:na
4. 臉孔共含幾種情緒: 5種快樂、5種難過、10種中性情緒­
. 施測程序
1.作答方法:每題會呈現一張圖片,下方有作答選項,選擇適當的情緒強度。
2.回答選項:選擇適當文字敘述,共有7個等級,包括非常難過、適度難過、有些難過、中性、有點開心、適度開心、很開心。
. 評分方式
1. 分數範圍:每題1分,總分介於0-40分之間
2. 得分趨勢以及涵義:得分越高,臉部表情辨認能力越好
3.na

(96版本)
. 施測題目內容
1.評估工具的題數:總共96
2.具有臉孔種類、顏色、性別:總共有96張臉孔,具有顏色照片,男女比各一半。
3. 臉孔方位:na
4. 臉孔共含幾種情緒:六種情緒(快樂、難過、生氣、害怕、噁心、中性),前五種情緒各有8個高強度、8個低強度,其餘16個為中性
. 施測程序
作答方法:每題會呈現一張圖片,下方有作答選項,選擇適當的情緒。
2.回答選項:選擇適當文字敘述。
. 評分方式
1. 分數範圍每一題目可得1分,總分0-96
2.得分趨勢以及涵義:得分越高,臉部表情辨認能力越好
3.na
Face Emotion Identification Test(FEIT)
 . 施測題目內容
1.評估工具的題數:總共19
2.具有臉孔種類、顏色、性別:總共有19張臉孔,而其臉孔為黑白色,男女比例為109
3. 臉孔方位:na
4. 臉孔共含幾種情緒:五種情緒,快樂、生氣、驚訝、害怕、羞辱
. 施測程序
作答方法:每題會呈現一張圖片,下方有作答選項,選擇適當的情緒。
2.回答選項:選擇適當文字敘述。
. 評分方式
1. 分數範圍每一題目可得1分,總分0-19
2.得分趨勢以及涵義:得分越高,臉部表情辨認能力越好
3.na
Facial Identity Discrimination Task (FIDT)
 . 施測題目內容
1.
評估工具的題數:總共30
2.具有臉孔種類、顏色、性別:總共有60張臉孔,其臉孔為黑白色,無說明男女。
3. 臉孔方位:na
4. 臉孔共含幾種情緒:五種情緒,包含快樂、生氣、驚訝、害怕、羞辱
. 施測程序
作答方法:每題會呈現2張臉孔,下方有作答選項,比較題目中2張臉孔的情緒是否為相同或相異。
2.回答選項:選擇文字選項,判斷為相同或是相異。
. 評分方式
1. 分數範圍每一題目可得1分,總分0-30
2.得分趨勢以及涵義:得分越高,臉部表情辨認能力越好
3.na
Ekman and Friesen's “Pictures of Facial Affect  (EK-60F) Test
. 施測題目內容
1.評估工具的題數:總共60
2.具有臉孔種類、顏色、性別: 每題一張臉孔,總共有60張,其臉孔為黑白色,男女比例為32
3. 臉孔方位:na
4. 臉孔共含幾種情緒: 6種情緒,包含快樂、難過、生氣、害怕、
驚訝、噁心
. 施測程序
作答方法:隨機的方式,每題會呈現2張臉孔,下方有作答選項,比較題目中2張臉孔的情緒是否為相同或相異。
2.回答選項:選擇文字選項。
. 評分方式
1. 分數範圍每題可得1分,總分0-60
2.得分趨勢以及涵義:得分越高,臉部表情辨認能力越好
3.na
Emotion Differentiation Test (EMODIFF)
. 施測題目內容
1.評估工具的題數:總共43題,前3題為練習題。
2.具有臉孔種類、顏色、性別: 每題一張臉孔,總共有43張,無特別說明臉孔顏色與性別。
3. 臉孔方位:na
4. 臉孔共含幾種情緒: 6種情緒,包含快樂、難過、生氣、害怕、
驚訝、噁心
. 施測程序
作答方法:正式作答前有進行語意的測驗,用來判斷個案是否能了解,每種語意的意思,而後每題會呈現一張圖片,下方有作答選項,選擇適當的情緒。
2.回答選項:選擇適當文字敘述。
. 評分方式
1. 分數範圍每題可得1分,總分0-40
2.得分趨勢以及涵義:得分越高,區辨臉部情緒能力越好
3.na